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在确定申请牛津大学数学、计算机类专业之后，你可能正着手牛津MAT备考，想了解如何规划备考时间、用什么样的方式备考更著有成效。如果你有类似的疑问，这篇文章将会为你提供帮助。
首先，你需要了解MAT考试的基本信息，如：
然后，访问牛津MAT官网下载最新的官方资料，包括：
还有一点非常重要——你需要知道MAT考试每隔几年会做一些变革，如修订大纲和变更试题数量等。所以，在查看或使用往年真题之前，你有必要了解最新的考试政策，避免对考试形式、计分方式和考试范围等产生理解偏差，从而提高牛津MAT备考的效率。
如果对上述关键点尚不了解，请参阅我的文章——《牛津MAT考试全面解读》。
从知识范围的角度来看，MAT考试大纲与A Level数学知识重合度高，也基本没有超出AP微积分和IB HL数学的范围。但是，这并不意味着达到A*、AP 5分或者IB 7分的水平就可以拿到MAT高分。你要知道，知识范围（广度）和考试难度（深度）是两码事。
不需要。但从准备牛津面试的角度来看，在时间允许的情况下，我非常建议各位同学提前学习进阶数学。
不可以。 申请牛津计算机相关专业的学生要作答MAT考试的第6题（自2023年起取消了第7题），这道题主要考查算法思维，但具备常规的高中数学知识就可以作答，对算法没有要求。但学过算法的同学在解题时可能会具有思维上的优势。
知识点完全覆盖，但题型有差异。 STEP纯数涉及的知识和考点能覆盖MAT考纲全部内容，但MAT个别大题考查的内容和侧重点不太一样，MAT选择题答题技巧在STEP中不会涉及。总体来说，有过STEP备考经历的学生在知识层面基本已经达到了应对MAT考试的水平。
是的。 最近几年MAT考试命题趋势朝着竞赛化的方向发展，不仅题目越来越像竞赛数学题，更是会考查数论、组合论、递归等知识和算法。所以，做过竞赛数学训练的学生在考MAT的时候会有一定的优势。对于没有学习过相应的竞赛数学知识和方法的学生，建议在备考阶段补充学习相关内容。
如果想进一步了解MAT考试命题趋势，请参考我的文章《深度研究｜解密牛津MAT考试命题规律》。
MAT考试全方位考查学生的数学学科素养，取得MAT高分成绩的学生，通常具备极强的数学运算能力、较高的数学推理思维水平、灵活应变的能力、在新情境下迁移知识的能力和良好的数学证明书写习惯。
MAT考试不允许使用计算器，对数学运算能力要求很高，基本可以对标国内高考对数学运算的能力要求。一般从国内课程体系上来的学生，数学运算能力基本能达到MAT考试的要求。而学习A Level、AP和IB等国际课程的学生，相当一部分达不到MAT的要求，导致解题速度受影响。所以这类学生往往还需要进行专门的运算技巧和速度训练。
多数学生没有经过系统的逻辑推理思维训练，并对常见的数学证明方法不熟悉，所以在解MAT题的时候基本是凭直觉，所以应对条件和逻辑稍微复杂一些的MAT题就容易卡壳。要想轻松应对MAT，就需要提高自身的数学推理思维水平，这通常包括但不限于：
在解答MAT选择题时，要快速选出正确答案，并不是所有时候都要完整解答一道题。灵活采用选择题答题技巧，往往能事半功倍、节省不少时间。类似的，在作答MAT大题时能灵敏的发现关键提示或利用结论进行反推，往往也能取得突破。我们不能期待考试遇到的都是做过的题型。在遇到从未见过的题型时，灵活应变的能力可以帮你有效提高MAT考试分数。
要取得MAT高分，完整解答MAT题最后一个小问是关键中的关键。于是有部分学生就产生一种比较功利的训练方法：集中练习最后一问，多学习其解法，练得足够多就可以得高分。只要稍加尝试，就会发现这种方法并不可行，我也不需要在这里做任何反驳。
其实，相当一部分MAT难题的最后一问考查的是学生能否参悟前面的小问所涉及的数学证明方法及其内在的证明逻辑，并能将核心方法迁移到新的情境下解决问题的能力。这亦是贯穿牛津MAT备考过程的主线。
基本上等到MAT备考后期，我带出的MAT高分学生做题时都会有行云流水的感觉，解答最后一个小问水到渠成。
数学证明、推理过程的书写是中国学生普遍比较弱的。尤其是我带过的很多智商高、数学思维极其敏捷但不拘小节的学生，书写极其不规范、推理过程不严谨。这类学生做MAT大题拿不到高分或满分就再正常不过了。所以，针数学证明书写不太擅长的学生，我一般会在备考初期就对其书写进行专门指导，确保不该丢的分不丢。
合理设定MAT考试成绩目标是迈向成功的第一步。建议参照如下步骤制定适合你的成绩目标。
MAT考试没有分数线，录取对MAT成绩的要求主要取决于申请者竞争激烈程度。一般来说，各大学相关专业对MAT成绩的要求由高到低依次为：牛津计算机类专业 > 牛津数学专业。
对大多数学生而言，在牛津MAT备考之前就已经掌握了考试所要求的基础数学知识，通过摸底考试能诊断当前数学学习过程中的问题，对数学水平进行初步评估。一般建议：
你可以通过下方链接查阅历年MAT分数线，从而了解此次摸底考试成绩对应的水平。需要提醒的是，摸底考试成绩并不代表你最终参加MAT考试时能取得的成绩。你要相信，通过接下来一段时间的努力备考，你必将取得比摸底考试更好的成绩。
在经历摸底考试之后，你应该对MAT试题的难度有了一定的认知，大致知晓你目前的数学水平。我相信此时的你，已经对自己将来取得什么样的成绩有了一个初步的判断。
但我仍然建议你在设定成绩目标之前，再进一步了解MAT考试的真实难度及最近几年考试难度的变化趋势。请你再多花几分钟阅读《牛津MAT考试难度分析》。
MAT考多少分才能达到录取要求？其实这个问题是没有标准答案的。你不妨花一点点时间，点击下方链接，看看历年MAT均分数据和录取数据，你就知道为什么这个问题没有标准答案了。
但每年还是会有不少学生和家长咨询我，让我预估录取分数线。我这里也只能结合往年的录取案例和对历年MAT分数和录取率的分析，给出一组适用于中国学生的MAT分数线：
（上述分数线非官方数据，仅代表谢涛老师个人观点。）
作为老师，我当然希望每一个学生都能考出85甚至90以上的成绩，然后顺利拿到牛津大学的offer。但显然这不现实，所以我希望你能在了解MAT考试难度以及录取率之后，结合你的实际情况、数学水平以及可以用于备考的时间和精力等因素，合理设定考试成绩目标。
因为，当你在备考MAT遇到挫折时，过高的成绩目标会增加你的挫败感，情况严重时你可能会自我怀疑，对备考状态产生负面影响。而合理的成绩目标，能增加你的斗志，让你在牛津MAT备考这场没有硝烟的“战争”中不断提升自我，直至最终达成你的目标。
从训练方法的角度而言，备考方法无外乎三种：系统训练、刷题训练和冲刺模考。下面分析这三种方法使用场景和预期效果。
系统训练法通常根据考试大纲要求，按照合理的顺序对各个知识板块进行系统梳理。此法耗费时间最长，但也是最基本、最有效果的备考方法。适用于备考时间充足且规划合理的学生。
刷题训练法，顾名思义，就是通过刷历年真题的方式进行备考。这种方式优势明显——快速熟悉考试、节省备考时间。但使用这种备考方法的效果因人而异。
采用这种方式的几类场景和预期效果如下：
毫无疑问，冲刺模考法一般在距离考试还有3-4周的时候采用最为合适。一般建议每1-2周安排1场模拟考试，一共安排3场。冲刺模考一定严格模拟实际考试场景，不要一味追求模考高分，而要以查找知识漏洞、调整考前心态为主要目的。
一般做牛津MAT备考规划的时候，我会根据学生的备考时间灵活采用上述几种方法的组合：
到这里，可能还是有不少学生感到很困惑——为什么不能通过直接刷MAT题来备考？对于不了解MAT考试的学生，有这种想法很正常。下面我将通过多个维度的对比分析，告诉你为什么刷MAT题不是你想象那样有效。
综合程度
考试范围
解析过程
知识体系
一般规划的备考时间越长、准备越充分，MAT成绩提升幅度越大。具体备考时间长短因人而异，跟学生是否有STEP备考、数学竞赛经历和所学课程体系有关。
如果STEP考试能达到等级2以上，一般建议8月份左右开始分类刷MAT真题或套题即可。
如果AMC能晋级AIME，或SMC晋级BMO 1，一般建议7月份左右开始备考比较合适。
一般建议不要晚于6月份开始备考，并要有针对性的进行大量练习。
AP和IB数学课程大纲与MAT考试大纲有差异，但差异不大。少量没学过的知识可以在较短时间内补上。不过，AP和IB数学侧重考查学生对数学知识的理解和应用水平，而MAT侧重考查对数学逻辑推理和知识迁移的能力。还有一点，AP微积分和IB数学课程对计算器的使用方式存在明显差异，如：AP微积分必须熟练掌握计算器绘图，而MAT要求徒手绘图、且不能使用计算器。
一般建议AP、IB考试或期末考试结束后，也就是5月底、6月初立即开始牛津MAT备考。
作为一名资深的牛剑笔试备考老师，我想强调的是——牛津MAT备考没有捷径，取得高分除了要做好长期规划、运用科学高效的备考方法之外，更需要长期的坚持和不懈的努力。
如果你还想问我有哪些好的MAT备考资源可以推荐？除了我自己编写和研发的《牛津MAT标准课》和《牛津MAT刷题训练》之外，在《牛津MAT备考资源推荐和使用建议》一文(即将发布，敬请关注我的公众号，第一时间阅读该文推送)我有详细介绍。
